103.3.26吸濕排汗衣

各位同學:

         今天各位經歷了七個有趣、又創新的實驗活動，現場激發大家許多提問，相信是很不一樣的感覺，請就下面幾個問題，用200字左右短文，寫成今天的報告。

 

  一.說ㄧ說，七個實驗中，哪個實驗令你印象深刻，顛覆你對紡織產業的想法。

  二.「吸濕排汗」布的原理是什麼？要如何檢查家裡的「吸濕排汗衣」是否有好的吸濕排汗功能

  三.假如有機會你成為紡織大亨，你會出產怎樣的紡織品，服務人們。談談它的功能或樣式。(也可以用畫的)

 

(請在下方留言，PO上你的報告，並註明校名和姓名)

103.03.26紡織的魔法

紡織研究所黃總監帶來七個近年來紡織業創新的作品，這些創意產品正逐漸影響我們的生活習慣，或讓我們生活更便利，透過動手實驗、用心觀察、觀看影片、討論對話，教人大開眼界......

第一個實驗     帶電的布

 

看來不起眼的材料，很神奇的讓越用力拍它的人被"電"得更慘

 

把帶電的布應用在生活中就成了防菌口罩

 

 

口罩，你戴對了嗎？

 

鋼條在上方，要注意哪個是正面哪個是反面？

 

從鼻樑到下巴要整個罩住喔！

耶！佩戴正確，100分！
 

 

實驗看看，哪邊防止細菌進入，哪邊細菌可以輕易通過？

  



 

有一面，水滴無法通過喔！

 

 

有一面，水滴全被吸收了。

 

 

剪開來，看看裡面的結構。

 

有三層耶！它們各有什麼功能呢？

 

第二個實驗     「碳」為觀止

遇到火災時，最好有一塊魔毯，不易著火，又散熱快速，打火英雄就有好武器了。什麼是散熱最快，吸附最快的布？「碳」有什麼特性？

這塊布，燒了好久都不著火。

 



 

把它塞進裝有甲基藍的試管中，猜猜看，結果怎樣了？

第三個實驗     蜘蛛人

織布的技術已經不似以往，只能靠梭子穿梭織成一塊布，

可不可以像蠶寶寶吐絲一樣，

直接就噴到模型上，或人體上，成為一件衣服呢？

 

第四個實驗     LED紗

 超炫LED紗製成的衣服，在什麼場合穿好呢？

"平平"都是自願軍，表情差很大？？？

 

 

 

 

第五個實驗     吸濕排汗

仔細看喔！汗水滴過去後，跑到哪裡去了？

 

如果穿純棉的衣服跑步，結果會怎樣呢？

第六個實驗     蓮花布

什麼是蓮花布？

雨衣需要什麼功能？

最好要能防潑水，又要能透氣，否則悶著真難過。 

 

這塊布罩著一杯熱水

 

 

水蒸氣都跑出來了，可是布沒濕耶！

 

把水潑在布面上，形成飽滿的水珠。

 

只細瞧瞧，水珠中有一條游動的小魚

這，大概是全世界最小的水族箱 

第七個實驗     布可思藝

另類的布，

廢寶特瓶抽成的紗，可以做什麼呢？

怎樣的布可承重最大？

布花園可是黃總監揚名國際的創作喔！ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

原6/4課程『親子鑑定』與6/18『創意學習成果創作』對調

 原6/4課程『親子鑑定』與6/18『創意學習成果創作』對調，
 更正後課表如下：

0604 13:20- 17:00	創意學習成果創作	學員以創意方式呈現學習成果。
0618 13:20- 17:00	親子鑑定	1.閱讀親子鑑定新聞 2.如何取得DNA? 3.動手做取得DNA 4.檢討與討論

參觀中華穀類食品研究所行前注意事項

1.時間：103年4月9日(三)

      13:20 志清國小發車

      14:00~16:00 中華穀物食品研究所導覽活動

      16:00 集合發車返校

      17:00 抵達志清國小

 2.地點：中華穀類食品工業技術研究所

     

3.學員注意事項：

  (1)本次參觀活動搭乘遊覽車，
     請學員於04/09(三)上課務必準時。

  (2)04/09(三)活動當日可以攜帶相機記錄，
     請自己保管好個人貴重物品，
     攜帶水壺及文具，當日遊覽車返回至志清國小
     約17:00，請家長於學校大門口穿堂接送。